Вплив музики на людину

 

       Всі ми чудово знаємо, що музика здатна підняти настрій, розбудити або навпаки приспати. Вчені довели, що вплив музики на людину набагато більший, ніж ми могли б собі уявити.

  Напевно, у кожного з нас є улюблені музичні композиції для прослуховування в різні періоди життя, під різний настрій. Сприйняття різних стилів музики у кожного своє: хтось любить засинати під класику, а для когось необхідно почути акорди важкого року, щоб прокинутися. Тим не менш, наукою були встановлені певні закономірності впливу різної музики на психічний і фізичний стан людини.

        Різні стилі музики здатні здійснювати різний вплив на емоційне і навіть фізичне здоров'я людини.

     Вплив музики на людину обумовлений насамперед її психоемоційним станом. Якщо музика гармонує з цим станом, то вона здатна справити позитивний вплив. Якщо ж гармонії немає, то вплив музики на людину буде вкрай негативним.

      Крім того, фактором сприйняття музики є також і національно-культурна приналежність. Наприклад, європеєць не завжди буде почувати себе комфортно, слухаючи східні мотиви, а тривалий вплив подібної музики може викликати в нього сильний психічний розлад. У той час як жителям Азії навряд чи припаде до душі західна музика. 

      І все ж позитивний вплив музики на людину вже доведено. Фахівці стверджують, що має значення не тільки стиль музики, ритм і тональність, а й те, на якому музичному інструменті було виконано твір. Звучання кожного музичного інструменту впливає на певну систему організму людини.

         Так, гра на фортепіано допомагає гармонізувати психіку, нормалізує роботу нирок і сечового міхура, очищає щитовидну залозу. Звуки органу стимулюють мозкову діяльність, сприяють нормалізації енергетичних потоків у хребті.

      Струнні інструменти: гітара, арфа, скрипка, віолончель - нормалізують роботу серцево-судинної системи. Крім того, звучання цієї групи інструментів викликають у людини співчуття, готовність до самопожертви.

       Духові інструменти сприяють роботі дихальної системи, очищають легені та бронхи, позитивно впливають на кровообіг. Ударні інструменти, в свою чергу, допомагають відновити ритм серця, лікують печінку і кровоносну систему.

         Будь-яка музика знімає м'язову напругу і підвищує рухливість. Сприяє більш чіткому і конкретному сприйняттю інформації.

       Вивчаючи вплив музики на людину, вчені встановили чудодійний ефект класичної музики. Особливо величезна кількість розмов точиться навколо творінь таких геніїв як Моцарт, Вівальді, Гріг, Бетховен, Шуберт, Шуман, Чайковський та Дебюссі. Вважається, що музика Моцарта активізує мозкову діяльність і сприяє швидкому засвоєнню інформації. Зняти головний біль допоможуть "Фіделіо" Бетховена, "Полонез" Огінського і "Угорська рапсодія" Ліста. Кращими ліками від безсоння можна вважати п'єси Чайковського, Гріга і Сибеліуса. Регулярне прослуховування творів з циклу "Пори року" Вівальді покращує пам'ять. 

       Крім того, класична музика - найкращі ліки від ревматизму. Провівши ряд експериментів вчені довели, що хворі, які слухали музику, видужували в два рази швидше, ніж ті, хто класику не слухав.

      Позитивний вплив музики на людину надають і народні композиції. Етнічна музика допомагає розслабитися і заспокоїтися. Повертаючи людину до її історичних коренів, народна музика сприяє відкриттю енергетичних центрів і нормалізації життєвих потоків, очищує простір від негативного впливу, насичує енергією біополе людини.

          Щоб визначити, який вплив робить музика саме на Вас, спрбуйте під час прослуховування різнихстилів музики прислухатися до себе, зрозуміти які відчуття і емоції викликає у Вас даний музичний твір.

Інформація про Web-квест "Світ музики навколо нас"

Web-квест відноситься до короткочасного типу і розрахований на два заняття.

Мета:   

• актуалізувати проблему необхідності оволодіння прогресивними ІКТ студентами як необхідної складової їх професійної компетентності;
•  залучити студентів до роботи з веб-сервісами організації комунікації, співпраці, спільного доступу до ресурсів;
• розвивати творче, критичне мислення, увагу;
• готовність до проектування інформаційно-комунікаційного середовища, виховувати позитивне ставлення до навчання упродовж життя, повагу до авторських прав, інформаційну культуру, толерантність;
• формування умінь і навичок аналізу основних музично-історичних явищ та стилів, культурно-типологічних характеристик окремих музичних творів.

Процес: студенти об'єднуються у команди по 4-5 чоловік, відповідно кожен виконує свою роль: музикознавець, архіваріус, екскурсовод, дослідник. По завершенню роботи група презентує свій проект.

         

               

Анкета учасника Веб-квесту "Світ музики навколо нас"

https://docs.google.com/forms/d/1lrH2WRCAU1VjG1emanAiyTi1H9K6TWN36Smns-cNtG4/viewform

10 причин учить ребенка музыке

Несмотря на то, что ребёнок фальшиво орёт песни Чебурашки, и слуха у него нет; несмотря на то, что пианино некуда поставить, и бабушка не может возить ребёнка «на музыку»; несмотря на то, что ребёнку вообще некогда – английский, испанский, секция по плаванию, балет и прочее, и прочее… Есть веские причины всё это преодолеть и всё-таки учить музыке, и эти причины должны знать современные родители.

Играть – это СЛЕДОВАТЬ ТРАДИЦИИ.
Музыке учили всех аристократов, русских и европейских. Музицировать – это лоск, блеск и шик, апофеоз светских манер. Дюк Эллингтон начал играть на рояле потому, что вокруг играющего парня всегда собираются девушки. Ну, а вокруг играющей девушки?

Внимание, родители невест!

Музыкальные занятия ВОСПИТЫВАЮТ ВОЛЮ И ДИСЦИПЛИНУ: заниматься на инструменте надо постоянно, регулярно и без перерывов.
Зимой и летом, в будни и праздники. Почти с тем же упорством, с каким чемпионы тренируются в спортзале и на катке. Но, в отличие от героев спорта, играя на рояле, нельзя сломать ни шею, ни ногу, ни даже руку.

Внимание, строгие родители! Музыка – это воспитание характера без риска травмы: как хорошо, что такое возможно!

Занимаясь музыкой, ребёнок развивает МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ.
Он пространственно мыслит, попадая на нужные клавиши, манипулирует абстрактными звуковыми фигурами, запоминая нотный текст, и знает, что в музыкальной пьесе как в математическом доказательстве: ни убавить, ни прибавить! Не случайно Альберт Эйнштейн играл на скрипке, а профессора физики и математики Оксфорда составляют 70% членов университетского музыкального клуба.

Внимание, дальновидные родители будущих математиков и инженеров! Музицировать приятнее, чем решать трудные задачи из-под репетиторской палки.

МУЗЫКА И ЯЗЫК – близнецы-братья. Они родились следом друг за другом: сначала старший – музыка; потом младший – словесная речь, и в нашем мозге они продолжают жить рядом. Фразы и предложения, запятые и точки, вопросы и восклицания есть и в музыке, и в речи.
Играющие и поющие лучше говорят и пишут, легче запоминают иностранные слова, быстрее усваивают грамматику. Меломаны-литераторы Тургенев и Стендаль, Борис Пастернак и Лев Толстой, Жан-Жак Руссо и Ромен Роллан, каждый из которых знал не один иностранный язык, рекомендуют всем будущим полиглотам музыку.

Внимание, мудрые родители будущих журналистов и переводчиков! Вначале было Слово, но ещё раньше был Звук.

Музыка СТРУКТУРНА И ИЕРАРХИЧНА: крупные произведения распадаются на менее крупные части, которые в свою очередь делятся на небольшие темы и фрагменты, состоящие из мелких фраз и мотивов.
Стихийное понимание музыкальной иерархии облегчает понимание компьютера, тоже сплошь иерархичного и структурного. Психологи доказали, что маленькие музыканты, ученики знаменитого Шиничи Сузуки, если даже не слишком преуспели в развитии музыкального слуха и памяти, зато обошли своих сверстников по уровню структурного мышления.

Внимание, прагматичные родители будущих IT-инженеров, системных администраторов и программистов! Музыка ведёт прямо к вершинам компьютерных наук; не случайно фирма Microsoft предпочитает сотрудников с музыкальным образованием.

Музыкальные занятия РАЗВИВАЮТ НАВЫКИ ОБЩЕНИЯ или, как их сегодня называют, коммуникативные навыки.
За годы учёбы ребёнок-музыкант познакомится с галантным и дружественным Моцартом, ершистым и атлетичным Прокофьевым, умудрённым и философичным Бахом и другими очень разными музыкальными персонами. Играя, ему придётся в них перевоплотиться и донести до публики их характер, манеру чувствовать, голос и жесты. Теперь остаётся один шаг до таланта менеджера. Ведь для него едва ли не главное – понимать людей и, пользуясь своим пониманием, управлять ими.

Внимание, амбициозные родители будущих основателей бизнес-империй! Музыка ведет от сердца к сердцу, и самое грозное оружие топ-менеджера – обезоруживающая улыбка «хорошего парня».

Музыканты МЯГКОСЕРДЕЧНЫ И ОДНОВРЕМЕННО МУЖЕСТВЕННЫ.
Как утверждают психологи, музыканты-мужчины чувственны, как дамы, а музыканты-женщины стойки и тверды духом, как мужчины. Музыка смягчает нравы, но, чтобы в ней преуспеть, надо быть мужественным.

Внимание, прозорливые родители, ожидающие помощи и поддержки в старости! Дети, которые занимались музыкой, сочувственны и одновременно терпеливы, и потому чаще готовы подать своим престарелым родителям тот самый «стакан воды».

Занятия музыкой ПРИУЧАЮТ «ВКЛЮЧАТЬСЯ ПО КОМАНДЕ».
Музыканты меньше боятся страшного слова deadline – срок сдачи работы. В музыкальной школе нельзя перенести на завтра или на неделю вперёд зачёт по гаммам и классный концерт. Положение артиста на сцене приучает к максимальной готовности «по заказу», и ребёнок с таким опытом не завалит серьёзный экзамен, интервью при приёме на работу и ответственный доклад.

Внимание, беспокойные родители! Музыкальные занятия в детстве – это максимальная выдержка и артистизм на всю жизнь.

Музыкальные занятия ВОСПИТЫВАЮТ МАЛЕНЬКИХ «ЦЕЗАРЕЙ», умеющих делать много дел сразу.
Музыка помогает ориентироваться в нескольких одновременных процессах: так, читающий с листа пианист, сразу делает несколько дел – помнит о прошлом, смотрит в будущее и контролирует настоящее. Музыка течёт в своём темпе, и читающий с листа не может прерваться, отдохнуть и перевести дух. Так же и авиадиспетчер, оператор ЭВМ или биржевой брокер следит за несколькими экранами и одновременно слушает и передаёт информацию по нескольким телефонам. Музыка приучает мыслить и жить в нескольких направлениях.

Внимание, перегруженные и усталые родители! Ребёнку-музыканту будет легче, чем Вам, бежать по нескольким жизненным дорожкам и везде приходить первым.

И наконец, музыка – наилучший ПУТЬ К ЖИЗНЕННОМУ УСПЕХУ.
Почему? См. пункты 1-9. Немудрено, что музыкальным прошлым отмечены многие знаменитости:
Агата Кристи свой первый рассказ написала о том, почему ей трудно играть на фортепиано на сцене;
Кондолиза Райс, напротив, больше всего любит играть на публике в своём ослепительном концертном платье;
Билл Клинтон уверен, что без саксофона никогда не стал бы президентом.
Посмотрите на успешных людей в любой области, спросите, не занимались ли они в детстве музыкой, хотя бы даже и недолго, хотя бы даже и без особого рвения? Конечно, занимались. И у нас есть 10 причин последовать их вдохновляющему примеру!